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iGER紀錄片：存在的意義－你，最想在通識課裡獲得什麼？
通識課存在的意義是什麼？
iGER總計畫辦公室邀請了大學校園裡的學生，填寫一份關於通識教育的問卷，藉由填寫問卷的過程，學生們展開了一場自我提問之旅，呈現他們對大學生活最直接的期待，以及對通識課的看法。
( 有興大的同學在綜合教學大樓教室受訪喔~ 大一新生不妨找找看喔 )
註：本支影片是一部人物訪談紀錄片，是iGER計畫的第二支影片，於2023年iGER Day計畫期中成果發表會上首播。
【參考資訊】
計畫官網：https://iger.pro.edu.tw/
計畫FB粉專：https://www.facebook.com/iger.edu (快來按讚以獲取最新通識教育資訊！！)
聯繫EMAIL：iger.edu@gmail.com
分項計畫：總計畫辦公室
iGER總計畫辦公室邀請了大學校園裡的學生，填寫一份關於通識教育的問卷，藉由填寫問卷的過程，學生們展開了一場自我提問之旅，呈現他們對大學生活最直接的期待，以及對通識課的看法。
( 有興大的同學在綜合教學大樓教室受訪喔~ 大一新生不妨找找看喔 )
註：本支影片是一部人物訪談紀錄片，是iGER計畫的第二支影片，於2023年iGER Day計畫期中成果發表會上首播。
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