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114-2學期「教師全英語教學增能培訓」之國外出差旅費補助實施方案
刊登日期:2026-02-04
國立中興大學雙語教學推動資源中心
114-2學期「教師全英語教學增能培訓」國外出差旅費補助實施方案
一、補助目的:為鼓勵本校教師接軌國際教學趨勢與實務經驗,掌握多元教學技巧與教學實務工具,進而完善全英語課程教學品質,提升學生學習成效,雙語教學推動資源中心(以下簡稱本中心)特訂定本補助實施方案。
二、申請對象:本校曾開設過全英語課程(含EMI、ESAP、EGAP)之專任教師。
三、申請時間:即日起至115年3月2日(星期一)止。
四、申請資料:請備妥申請表(如附件1),並完成所屬單位主管簽核後,將正本送至本中心(萬年樓1樓)彙辦。
五、校內審查機制:
(一)依下列審查項目及佔比進行審查:
(二)若申請表評分結果同分,將依下列順序優先補助:
1.非屬雙語計畫補助學院之教師。
2.尚未參與過國外全英語教學增能培訓之教師。
3.全英語課程授課對象為日間學士班之教師。
(三)審查結果將以電子郵件方式通知申請教師及其所屬單位。
六、補助原則:
(一)限申請全國各「EMI教學資源中心」辦理之國外教師全英語教學增能培訓課程。
(二)每學院以補助一位教師為限。
(三)每位教師每年度限補助一案。
(四)實際補助件數及補助額度,將依雙語計畫整體經費配置及審查結果核定之。
七、補助規定:
(一)經費使用依「大專校院推動雙語化計畫補助暨經費使用原則」及「中央政府各機關派赴國外各地區出差人員生活費日支數額表」相關規定辦理。
(二)教師須依「國外出差旅費報支要點」核實報支,並於培訓結束後兩週內提供差旅費單據與培訓通過證書影本(資料不全者恕不受理),送至本中心辦理核銷。
八、培訓後任務:
(一)教師須於培訓結束後兩週內,將出國報告書電子檔(格式如附件2)及培訓通過證書影本,以電子郵件方式寄至emi@nchu.edu.tw。
(二)教師須參與本中心辦理之工作坊,分享國外培訓之教學經驗及成果。
(三)教師須於115-1學期完成1次全英語課程(含EMI、ESAP、EGAP)之公開觀、議課活動。若因故無法如期完成,請事前洽本中心承辦人商議後續辦理情形。
(四)取得完訓證書之教師,將列入本中心全英語教學顧問人才庫。
如有任何疑問,歡迎來信或來電洽詢!
114-2學期「教師全英語教學增能培訓」國外出差旅費補助實施方案
一、補助目的:為鼓勵本校教師接軌國際教學趨勢與實務經驗,掌握多元教學技巧與教學實務工具,進而完善全英語課程教學品質,提升學生學習成效,雙語教學推動資源中心(以下簡稱本中心)特訂定本補助實施方案。
二、申請對象:本校曾開設過全英語課程(含EMI、ESAP、EGAP)之專任教師。
三、申請時間:即日起至115年3月2日(星期一)止。
四、申請資料:請備妥申請表(如附件1),並完成所屬單位主管簽核後,將正本送至本中心(萬年樓1樓)彙辦。
五、校內審查機制:
(一)依下列審查項目及佔比進行審查:
| 審查項目 | 填寫說明 | 佔比 |
|---|---|---|
|
請以英文撰寫,以300字為原則。 | 參與動機(25%) 未來期望(25%) |
|
請提供近五年開設全英語課程(含EMI、ESAP、EGAP)清單。 | 25% |
|
請自評目前英語能力,如有英語相關檢定,請檢附證明作為審查依據。 | 25% |
|
曾參加全國各「EMI教學資源中心」辦理之社群、講座/工作坊、觀課等活動。 | (加分項) |
1.非屬雙語計畫補助學院之教師。
2.尚未參與過國外全英語教學增能培訓之教師。
3.全英語課程授課對象為日間學士班之教師。
(三)審查結果將以電子郵件方式通知申請教師及其所屬單位。
六、補助原則:
(一)限申請全國各「EMI教學資源中心」辦理之國外教師全英語教學增能培訓課程。
(二)每學院以補助一位教師為限。
(三)每位教師每年度限補助一案。
(四)實際補助件數及補助額度,將依雙語計畫整體經費配置及審查結果核定之。
七、補助規定:
(一)經費使用依「大專校院推動雙語化計畫補助暨經費使用原則」及「中央政府各機關派赴國外各地區出差人員生活費日支數額表」相關規定辦理。
(二)教師須依「國外出差旅費報支要點」核實報支,並於培訓結束後兩週內提供差旅費單據與培訓通過證書影本(資料不全者恕不受理),送至本中心辦理核銷。
八、培訓後任務:
(一)教師須於培訓結束後兩週內,將出國報告書電子檔(格式如附件2)及培訓通過證書影本,以電子郵件方式寄至emi@nchu.edu.tw。
(二)教師須參與本中心辦理之工作坊,分享國外培訓之教學經驗及成果。
(三)教師須於115-1學期完成1次全英語課程(含EMI、ESAP、EGAP)之公開觀、議課活動。若因故無法如期完成,請事前洽本中心承辦人商議後續辦理情形。
(四)取得完訓證書之教師,將列入本中心全英語教學顧問人才庫。
如有任何疑問,歡迎來信或來電洽詢!