森林學系-木材科學與工程

領域模組名稱
中文 木材科學與工程
英文 Wood Science and Engineering
領域模組預計開始施行時間 113學年度第2學期
主責教學單位 森林學系 召集人 楊登鈞
學習目標與
預期學習效益		 1. 木材組織學
學習目標：本課程主要授課內容包含樹木生長、木材的巨視特徵、木材細胞的組成與構造、針葉樹構造、闊葉樹構造以及未成熟材與反應材。使學生認識木材之構造特性。
核心能力：森林學基本知能、生物材料特性之理論與實務、森林資源開發應用之理論與實務、功能性生物材料(含製漿造紙)之理論與實務。
 
2. 木材物理與力學及實習
學習目標：培養學生具備木材物理與工程特性之基礎知識。另外，藉由實驗方式了解木材各項性質之測定方法，並由實驗結果探討木材物理與力學特性間之相關性。
核心能力：森林學基本知能、生物材料特性之理論與實務、森林資源開發應用之理論與實務、功能性生物材料(含製漿造紙)之理論與實務、生質能源開發之理論與實務。
 
3. 木材乾燥學與實驗
學習目標：使學生瞭解木材乾燥之重要性與必要性，以及如何在不發生因乾燥使木製成品不規則變形等缺點之原則下，進行木材乾燥。
核心能力：天然高分子及生物複合材料之開發應用、生物材料保存與改質之理論與實務。
 
4. 木材膠合劑學
學習目標：1.認識不同木材膠合劑組成及膠合原理 2.了解膠合劑之製備方法、用途及性能 3.木材膠合之操作條件。學習木材膠合劑之合成技術、性能檢定及分析儀器之使用方法。
核心能力：森林學基本知能、生物材料特性之理論與實務、森林資源開發應用之理論與實務、功能性生物材料(含製漿造紙)之理論與實務。
 
5. 木質結構設計學及實習
學習目標：培養學生木質結構及設計之概念，瞭解構架與接合、承重牆、樓板組與屋架組及構架設計等知識能力與實作。
核心能力：森林學基本知能、生物材料特性之理論與實務、功能性生物材料(含製漿造紙)之理論與實務。
 
課程架構圖  
修課指引 以研究與職業導向的觀點，針對本系課程目標與內容的設計，提供了滿足不同就業需求：
1. 高分子材料開發製造－學生習得木材組織學與木材物理與力學及實習，可從事樹脂製造、紡織產業、面板製造、膠合劑及膠帶製程等之管理人員及研發人員。
2. 林產工業製程研發與品質管理人員－學生習得木材物理與力學及實習、木材乾燥學與木材膠合劑學，可從事工程木材及林產加工品之研發、製造管理。
3. 古蹟及歷史建築維護管理人員、建築師事務所檢測工程師－學生習得木材物理與力學及實習、木材乾燥學與木質結構設計學，可從事文化資產維護檢測與管理。
4. 木質裝潢設計施工之管理及行銷人員－學生習得木材物理與力學及實習、木材乾燥學與木材膠合劑學，可從事木質裝潢設計與施工。
5. 家具、地板、建材木竹藝品製造等之研發、製程管理、品質管理及行銷人員－學生習得木材組織學、木材物理與力學及實習、木材乾燥學、木材膠合劑學與木質結構設計學，可從事家具及木工藝品開發製造。
 
課程規劃內容如下
課程名稱 規劃要點(附註) 開課單位 備註
1 2 3 4 5 6
(中文) 木材組織學 U A R S 2 1 森林學系  
(英文) Wood Anatomy
(中文) 木材物理及力學 U A R S 2 1 森林學系  
(英文) Wood Physics and Mechanics
(中文) 木材物理及力學實驗 U B R S 1 1 森林學系  
(英文) Lab of Wood Physics and Mechanics
(中文) 木材乾燥學及實驗 U AB R S 2 2 森林學系  
(英文) Wood Drying with Lab.
(中文) 木材膠合劑學 U A R S 2 2 森林學系  
(英文) Wood Adhesives
(中文) 木質結構設計學 U A R S 2 3 森林學系  
(英文) Wood Construction Design
(中文) 木質結構設計學實習 U B R S 1 3 森林學系  
(英文) Lab of Wood Construction Design
取得認證需修習總課程數 7 取得認證需修習總學分數 12
附註：規劃要點填表說明：（１到４各欄位請填正確代表字母）
１：U-學士課程、M-碩士課程。
２：A-正課、B-實習課、C-台下指導之科目如學生講述或邀請演講之專題討論、專題研究……等。
３：Ｒ-必修、Ｅ-選修。
４：Ｓ-學期課、Ｙ-學年課。
５：科目（學期或全年）總學分數（請填阿拉伯數字）。
６：Level：1-基礎課程、2-核心(理論/方法)課程、3-應用(總整/實務)課程(請填阿拉伯數字)。
 
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