恭賀~
歷史系吳政憲教授「大甲溪流域人文敍事：八仙山森林鐵道踏查」榮獲 課程開發社群 補助、
圖資所蘇小鳳教授「資訊判讀與媒體素養」榮獲 讀書討論社群 補助 ！！
(註：以召集人列示)

為活絡通識夥伴之互動，鼓勵通識課程教師形成社群，以促進跨領域通識教師與專業系所教師之交流，共同進行通識課程之開發、執行，或組織讀書會與討論會，以發揚共學共好之精神，教育部提升大學通識教育計畫（IGER, Initiating General Education Renaissance）補助上述兩類教師社群之運行。
課程開發社群目的在於共同開發並執行課程模組或跨領域課程。讀書討論社群則著重理念溝通與教師實務經驗交流。教師社群活動形式可採座談會、研討會、讀書會、工作坊、實務論壇、教學媒材研發討論、同儕教學觀察、主題經驗分享等形式進行。
111年度教師社群核定課程開發社群15件、讀書會社群5件，共20件，於112年執行，核定名單如下：

看看 IGER 能為您的教學做什麼，查閱計畫組織架構：