課程簡介：
運用大學前三年所學專業，提出連結景觀環境、休閒旅遊體驗和都市空間的規劃設計，大尺度的景觀規劃專題操作，並透過實作模型、電腦輔助動畫等成果製作，增加對空間的掌握度及提升空間上的想像能力，也能更好的將景觀規劃設計思維落實到實務領域，為未來投身景觀規劃領域職業做準備，提升核心能力。

課程設計：
修課學生進行分組，分組後，每組需選定指導老師，同時研擬畢業設計主題領域及方向，經充分收集相關資料及與指導老師討論議題操作可行性後，確立主題領域，並依據畢業設計專題之教學目標及宗旨，據以命名與基地範圍確立。
每周各組須主動與指導老師定期討論學習進度及內容，並利用所學繪圖與資料蒐集能力，呈現畢業設計專題設計與構思，透過面對面的設計討論，學生可充分表達自身對設計的想法，而老師也可以適時提點問題，讓學生自行思考解決方案，跳脫以往單向由老師提供想法，改善學生被動學習模式，體現「做中學習」的效益，藉以拉近老師與學生間教學互動關係。
完成學期作品後，修課學生必須將修改之各組畢業專題作品對外公開展示、展覽。