1. 講座：透過省府聚落發展與文創聚落之形成，讓學生進一步瞭解台灣地方創生與城鄉發展的策略。 2. 走讀：走讀中興新村，了解以美學素養為核心的地方創生實務。 3. 體驗：實際體驗文化或生態美學課程。 4. 對話：透過反思與對話，收斂與聚焦中興新村地方發展的可能與願景。
