一、以創作為核心的成果綻放
本課程從文學出發，延伸至遊戲、影像與敘事實驗。團隊於2025年橫跨多項文學競賽奪獎——《愛荷華作家中心的三生三世》入選數位遊戲腳本徵選佳作，《高千穗丸》《鯨骨鳥居》《流螢涉水》更在全國文學獎嶄露鋒芒，展現教學與創作並進的能量。

二、讓文學成為協作的場域
成立「中文系創作研究會」，聚合詩、小說、遊戲文學、影音創作與詩詞吟唱，讓不同專長的學生在同一文本上對話、共創。從紙上到螢幕，從吟誦到影像，文學在多媒介之間生成新的語言。

三、用科技重塑閱讀與觀看
課程引入3D掃描器與眼動儀，讓學生觀察廣告中的「觀看軌跡」，理解視線背後的情感與意圖。文學不再只是書寫，而是一次次對觀看的重構——從讀者變為創作者，從觀察變為創造。