課程著重培養學生基本設計操作能力，並且透過問題導向教學，引導學生從生活中觀察和探索現有環境問題，並解決場域和空間待改善問題，同時讓大一景觀系學生快速理解景觀系所的操作模式並建立設計基本能力和經驗。
本學期課程設計結合南投分部校園環境提升議題，擇取一綠地空間讓學生自由發揮設計想像，如何透過設計建構舒適動線與多元使用機能的綠地空間，並將成果展直接辦在南投分部房舍庭院，邀請地方居民一同參與。居民對學生提出的空間改善構想多表肯定，並於FB中分享修課學生設計表現，並提供實際使用經驗作為回饋，透過互相討論交流意見讓設計更貼近在地需求，落實、強化場域連結與問題導向的教學實踐精神。