本社群聚焦於「多元評量設計」，發展高教教師的教學回饋與實踐研究能力為目標，強調跨域對話與協作。社群以OECD Education 2030與WEF公民核心技能為理論基礎，設計系列教學實務工作坊，主題涵蓋素養導向評量、量表發展、質性資料分析與AI應用等。除促進教學設計與反思，也期望協助教師將教學成果轉化為可發表之教研成果。社群鼓勵教師應用生成式AI於評量開發與教學互動，提升個別化支持與教學創新之實踐可能，並透過系統性資料收集與經驗分享，建構校內具成長導向與研究轉化能力之專業教師社群。

目前尚有兩次聚會(11/3、11/10)，請洽興大師資培育中心，曾郁然老師。