開課單位：會計學系

課程簡介：
本課程旨在教導學生了解會計從業人員、稽核人員與公眾會計師在職場決策過程中可能面臨的道德挑戰，除強調道德責任在會審實務的重要性外，亦教導學生具備ESG(環境、社會、治理)意識與實踐能力。本課程可建立學生對會計審計專業道德的認知，培養學生的道德意識與判斷能力，以幫助學生學習如何在複雜的商業環境與道德困境中，制訂符合專業道德與ESG意識的決策，並達成會計專業要求的誠信正直、公正獨立和客觀性之專業標準。

課程設計：
本課程採問題導向教學法，教學設計如下：
1. 以真實情境問題引發學生好奇進而激起學習興趣：以近年來國內外知名企業爆發的舞弊事件為教案，激發學生學習興趣。
2. 課程前端先學習解決問題的先備理論基礎知識：教師介紹規範倫理學理論與情境問題會觸及的專業知識，讓學生具有先備的基本知能，並培養學生邏輯思考與整合知識的能力。
3. 以真實發生之企業案例為情境提出待解決的真實性問題：擬定真實情境的開放性問題，引導學生探究問題的前因後果，並思考如何有效解決問題。
4. 參訪ESG績優企業，學習連結在地產業與ESG、SDGs議題至企業現場觀摩，讓學生了解實務上如何實踐ESG，並體驗實務環境的複雜性，培養學生實作應用能力。
5. 精研細讀、分工尋找資料、小組討論、合作學習、分享知識
將學生分組，各組學生針教案問題設法蒐集資料、分析資料、應用知識與技能，並強化小組合作學習。
6. 教師從旁引導，催化小組成員提問討論、反思回饋、解決問題：期末各小組提出成果報告，教師對小組成果提出回饋與建議，並進行自我評量、同儕評量，以及同學對老師的評估。