開課單位：資訊管理學系

課程簡介：
本課程以問題導向學習（PBL）為基礎，結合大數據分析流程（CRISP-DM），培養學生解決問題的能力。課程運用 Google Classroom 提供豐富的資源，並強調永續發展目標，特別是海洋生態議題。學生將透過水下生態與海洋環境數據集進行實作，並參與國內外競賽如 Kaggle，增強大數據分析技術的應用能力，同時提升自主學習動機，深化他們對公共議題的理解與實際應用。

課程設計：
　　本課程將利用魚骨圖、六何五問法和六頂思考帽的工具搭配資料驅動和跨域共學的概念，協助學子針對問題進行定義，並且結構化的整理，除能了解問題構面的廣度外，更具備深度，培育其在數據分析過程中，能獲得邏輯嚴謹且貼近現實實務的解決方案。培養學生定義問題和解決問題的能力。透過小組討論的方式，鼓勵學生依照給定的問題提出可能發生的多種原因，並深入了解這些問題的核心意義，學生可以清楚地聚焦在這些問題上，並思考如何運用所學知識來解決，甚至在確定學習目標後，學生便能夠自主學習並加強他們所欠缺的概念和知識技術，進一步研究相關案例。