課程簡介：
　　資訊專題為本系學士班必修課程，本系專任老師均需指導學生進行專題製作。針對資訊領域的主題研究實作，使學生瞭解相關知識及專題研究方法。教學透過討論專題的題目、蒐集論文資料、研讀文獻、進行專題實作或理論分析、定期報告進度、期中與期末的考評。

課程設計：
　　修習資訊專題課程學生須整合大一大二所學之專業理論與程式實作技巧方能有所成效，專題之完成實為大學部同學所修習課程之成果具體展現。
為呼應總整課程追求的 ICRT 四項功能，資訊專題(一)課程品質控管方式如下：
I: Integration 整合：
本課程規劃為大學三年級必修，需至少應用大一、大二必修課程涵蓋理論、硬體、軟體、資訊應用等四大面向核心能力。
C: Closure 收尾：
本課程由學生自行組隊、選擇與研究方向契合之指導老師。學期間由指導老師要求學生研讀相關文獻，並安排進度整理文獻資料進行團體報告。
R: Reflection 反思：
本課程下學期經專題競賽評選具研究價值或應用價值優秀之作品，張貼成果壁報供師生檢視教學成果、觀摩研究方向與應用發展。
T: Transition 過渡：
本課程鼓勵學生團隊參與專題競賽、投稿期刊與投稿研討會發表。

成果亮點：
　　資訊專題課程是資工系整體課程規劃中最核心的課程之一，透過專題實作，培養學生對資訊課程理論的理解以及系統實作的能力。本系學生將大一和大二所學的專業知識應用於資訊專題，針對實務型問題，提升發掘、定義與分析問題的能力。同時，學生還能從底層創新，利用所學技能協助解決業界面臨的挑戰，從創意發想到實現的過程中獲得實戰經驗。
參與本課程之所有學生皆會實際經歷規劃、設計、開發、製作、整合和測試系統之過程，112-2學年度本系辦理資訊專題初賽共計 42 組（32 位）；經初賽評審評比，以10組進入決賽；由決賽評審評比最終選出第一名、第二名、第三名各一組隊伍及佳作兩組隊伍。期許學生能夠獨當一面學會認真負責任的態度以及系統化的思考模式，進而培養出發現問題、分析問題及解決問題的能力。系上也鼓勵學生持續投稿期刊與對外發表，為他們的研究成果創造舞台，增加被發掘的機會。
本計畫之執行，培育資工系學生榮獲下列校外競賽獎項：
1. 2023年11月林傑森助理教授指導研究生丁柏瑋、廖唯亘、張家維、黃仲永、唐暐哲、謝立宇、沈龍翔、陳力群參加 2023 興程式競賽跨領域合作進階組榮獲銀獎。
2. 2023年2月吳俊霖教授指導碩士生李主翔、郭哲愷、楊家和與楊峻參加TSMC IT CareerHack Cloud X Digital Transformation(第四屆台積電校園黑客松)-智慧停車 App 組榮獲第一名。
3. 2022年9月范耀中老師指導碩士生黃晨華、謝凱郁、余翰承、鄒瑞慶、石鈺安、林子安、許文全、鄭宇辰、羅健文及郭士煒參加 2022 法律法遵科技黑客松，榮獲銀獎。